实验方法设计思路：学生可以在实验室、教室、图书馆以及寝室远程登录虚拟仿真实验平台，自主完成实验，基于开放的虚拟实验平台，学生可反复演算，让学生掌握关键环节的重要知识点，将难以现场组织开展的隧道试验安全、高效地缩到课堂教学中，学生主动学习兴趣浓厚，实践能力、创新能力及团队协作精神得到提高。
（1）第一阶段：认知实验法：
学生登录虚拟仿真实验平台.预习三维点云在隧道工程中的应用相关知识，熟悉试验全过程及其技术环节，进行课前测评，教师根据预习及课前测评情况进行理论讲解，认识和了解三维激光扫描设备的原理和操作使用。
（2）第二阶段：体验实验法： 学生采用基于案例项目学习的方式，根据行业规范要求由导师带领完成“数据采集-数据处理-三维建模-数据分析-结果评价”等各环节工作，完成隧道施工与检测三维点云应用全流程体验式虚拟仿真实验。 （3）第三阶段：探究实验法： 导师根据实验要求进行点云数据采集、坐标转换与图像重构等关键环节讲解，对学生未掌握的环节和内容给予必要的指导，加深学生对这些关键环节的理解和印象；同时，在实验教学过程中设量一些与结果偏高的环节，组织学生探讨、开展探究性实验。 （4）第四阶段：项目实验法： 学有余力的学生可进行实验项目和研究内容的设计开发，自行寻找新的隧道实际场景，通过三维激光扫描技术采集原始数据带回，进入虚拟仿真系统开展学习，验证应用流程和方法的合理性，开展数据处理精度、图形去噪与渲染、图像曲面重构等创新性试验研究，以挖掘性学习为主。